为夯实教师教学基本功，规范特教课堂教学设计，践行因材施教与个别化教育理念，切实提升课堂教学实效，近日，蚌埠市特殊教育中心开展优秀教案评选活动。本次评选交由五个教研组分别评阅、择优推荐，做到以评促研、以研提质。

活动筹备阶段，学校教务处统筹部署，细化评选标准，聚焦个别化教育目标、学情分析、教学活动、分层任务、教学反思等评审要点，适配聋教育、培智教育不同学生的教学实际。

各教研组组织集中评阅，教师对照细则逐项审阅教案，围绕教学目标、学情研判、课堂环节、分层教学、板书设计、课后反思开展研讨交流，坚持客观公正遴选。评审现场同时也是教研课堂，教师互学互鉴，交流个别化教案撰写经验，启迪教学思路。

参评教案紧扣特教办学特点，立足学生身心发展规律，将康复训练、生活适应、潜能开发有机融入教学设计，彰显出教师过硬的备课能力与深厚的育人情怀。经各组评阅推荐，本次活动共选出十本优秀教案。

此次评选既是对教学常规的全面检视，也是一次特教教学设计专题教研。学校将以此次活动为抓手，持续夯实备课等教学基础工作，推动教师深耕课堂，完善个别化教学方案，进一步提升特殊教育专业化水平，用心守护特殊学生健康成长。