为切实培养学生的劳动意识与劳动实践的能力，提升劳动素养。以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新。4月24日上午，蚌埠市特殊教育中心开展了“情境劳动”技能展示活动。  

此次展示活动，学校邀请了三位专家评委。活动前期，学校制定了详细的方案，各班级经过了层层选拔，根据不同年龄段学生的特点，分别设置了高年级组、中年级组、低年级和学前组。通过实际情境模拟，让学生们在劳动实践中提升技能，锻炼动手能力。活动中，学生们的热情高涨，不仅提升了自己的劳动技能，更是在过程中体会到了劳动的意义和价值，感受到了劳动带来的成就感和快乐。  

家校共育对于孩子的成长和发展有着至关重要的作用，学校特创设“家庭情境活动现场”，邀请家长带领着孩子共同参与家务劳动中，如扫地、擦桌子、整理房间、晾晒衣物，切菜等。孩子们在家长的指导下，认真完成每一项任务，不仅锻炼了动手能力，还培养家务技能和责任感，促进家庭和谐与亲子关系的提升。  

学生每天都要在学校学习和生活，展示中特创设“学校情境活动现场”，在一声声有礼貌的问好声中，各班级班主任带领学生们进入教室，学生们在老师的指导下领取到自己的劳动任务：擦黑板、擦桌子、拖地、整理桌椅，班级环境在一双双勤劳的小手下变得整洁有序，劳动带来的幸福与快乐萦绕在每个人心中！  

此次情境劳动技能展示活动，不仅提升了学生的劳动技能，更传递出了对劳动的热爱。他们用自己的双手和劳动成果展示了特殊教育学校劳动教育的成果和价值，也向社会传递了特殊学生们自立自强、积极向上的精神风貌。相信在未来的日子里，家校共育中，学生们将继续发扬自强精神，用双手创造属于自己的美好未来！