为聚焦幸福探寻、自我悦纳与青春期适应，探索主题班会教育新路径，精准护航特殊学生身心发展，6月6日上午，蚌埠市丁海燕名班主任工作室开展了“成长赋能 暖心护航”主题班会展示及研讨活动。

成员丁海燕、余蔷薇、王盼盼，分别展示了《彩色的幸福》、《悦纳自己》和《我的青春修炼手册》三节主题班会课。三位老师均以活动和游戏为载体，以学生为中心，以认识、体验和运用为内容，结合身边事例，带领学生一步步深入理解和感悟主题，课堂生成不断，精彩不断，学生在轻松愉快的氛围中感受到了幸福，认识到了青春期的身体变化，学会了悦纳自己的方法，收到了良好的效果。

展示课后，听课教师从亮点和提升点两个方面对展示的三节课逐一进行了点评，一致认为三节课均设计合理、层层推进、生动有趣、贴近学生实际，里面有很多地方值得大家学习和借鉴。紧接着，工作室成员积极交流困惑，共同探讨了特殊学生成长关键期的支持路径。整个教研氛围浓厚，研讨热烈，老师们在练与研中均收获满满。

最后，丁海燕老师对此次活动做了总结，她表示这三堂课像三棱镜，让我们看见了特殊孩子的成长和需求，从听障九年级的幸福赋能到培智八年级的青春期的行为塑造以及培智七年级的悦纳自己，这些特殊孩子在课堂中闪烁的每一束微光，都是老师们为他们点亮的生命灯塔。教育不是装满水桶，而是点燃火焰，而这里的火焰，自有千般色彩。