为明确新学期班级管理重点，凝聚教育合力，推动特殊教育工作高质量开展，9月19日下午，蚌埠市特殊教育中心召开2025—2026学年度第一学期班主任工作会议。

  会议伊始，团支部书记宋玲玲围绕近期德育工作展开部署与总结。随后，大队辅导员洪林聚焦升旗仪式工作，提出了具体要求。

  教务处主任陈夕娥强调陪读家长及学生请假制度，要求班主任加强课间、上下学等关键时段的安全监管，及时排查安全隐患。总务处主任刘李围绕后勤保障与家长协作工作部署任务。就学生资助工作及摸排午餐午休工作情况，提出了详细的要求。在班主任工作研讨环节，各班班主任围绕日常班级管理、家校协同育人等核心议题展开深入讨论。大家结合自身工作实例，交流经验，现场氛围热烈。

  副校长王铭锋对班主任工作提出三点要求：一是工作要再细致，从学生日常行为到班级事务安排，都需做到周全考虑；二是工作要坚持，保持班级管理的连贯性与稳定性；三是班级工作要创新、要提升，鼓励班主任结合学生特点挖掘班级特色，探索个性化管理方法，推动班级工作提质增效。副书记孙丽重点强调就餐时间管理，要求班主任培养学生良好的时间观念与就餐习惯，为往后食堂就餐做好保障。

  最后，党支部书记、校长鄢育功作总结发言。他肯定了上一学期班主任的辛勤付出与工作成效，并提出要求：每学期初需按时召开陪读家长、家长志愿者会议，明确家校协作重点；持续推进高年级义教段与职教段衔接课程，助力学生平稳过渡；做好上启动午餐午休工作的总结复盘，针对存在问题优化管理方案。同时，倡导班主任加强案例分享，进一步强化家校共育理念，形成教育合力，共同为特殊教育学生的成长保驾护航。

  此次会议为新学期班主任工作划定了清晰方向。全体班主任表示，将以此次会议为起点，认真落实各项工作要求，以更饱满的热情与更务实的作风，推动学校教育教学与班级管理工作再上新台阶。