春意藏，夏初长，风暖人间草木香。为了扎实提升专业能力，创新开展研修工作。蚌埠市丁海燕名班主任工作室于5月13日下午召开了工作室例会。本次会议采用线上线下相结合的形式进行。

会议伊始，在新开辟的“我的专属空间”环节中，个人空间专属人分享了案例撰写过程中的困境：通过长期跟踪指导，学生的情况熟、表现稳定，不仅可选取的案例题材越来越少，而且理念方法使用重复，导致案例难以出新。对此，成员们展开了热烈的讨论，大家集思广益，提出了四个建设性的意见：1.多开展各类活动，让学生在参与中展现真实、多面的自我，深化对学生的认识。2.从关注问题向关注优点的思路转变，用积极的视角捕捉教育中的亮点。3.从发展性出发，关注学生成长特点，预防在先，避免问题。4.细心观察学生的言行举止，不断提高自己的觉察、反思能力，让教育小事成为案例灵感的来源。

接下来是工作室的日常工作安排，丁海燕老师对主题班会展示和特色实践活动进行了布置，并详细阐述了要求，强调了理论与实践结合，实践促进教育提升的理念。

最后，丁海燕老师向大家推荐了《非暴力沟通》这本书，该书倡导通过善意、理性的沟通提升沟通效果，和谐人际关系，希望大家把共读书籍《非暴力沟通的父母话术》与此结合着读，道术齐修，深入理解理论内核，灵活掌握沟通方法，切实提高工作和生活的质量。

本次例会圆满成功，不仅突破了案例撰写中的瓶颈问题，明确了下一步工作的重点和要求，而且为成员们提供了丰富的学习资源。相信在全体成员的共同努力下，名班主任工作室将会为学生的健康成长、家长的方法更新以及教师的修炼提升贡献更多的智慧和力量。