为构建班主任专业成长共同体，汇聚育人智慧，提升班级管理实效，2025年11月17日，蚌埠市丁海燕班主任工作室举办十一月专题研修活动。来自一市三县的成员共聚一堂，通过破冰互动、榜样引领、理论学习、案例研讨、课题共建与读书分享等多元环节，共赴一场融合思想性与实践性的专业成长之旅。

活动在轻松温馨的破冰互动中拉开帷幕。成员们通过趣味介绍与真诚交流，迅速消融陌生，营造出融洽而热烈的共研氛围。

精神引领环节聚焦身边榜样，全体成员观看了第二届优秀学员李学敏老师《在特教天地里品味小幸福》的事迹宣讲视频。李老师以真挚朴素的教育叙事，诠释了教育家精神的实践内涵，引发广泛共鸣。大家深刻体悟到，教育的美好蕴藏于陪伴成长的每个细节，进一步坚定了扎根特教、静心育人的信念。

理论学习环节，主持人丁海燕系统介绍了“学习金字塔”与“费曼学习法”，引导成员优化学习路径，提升认知效能。课题共建部分，她简要阐述了拟申报课题的方向与内容，鼓励大家以研促教，以研促练，构建系统化、专业化的发展路径。

案例研讨环节务实而精彩。张晨老师以清晰细腻的笔触，还原了一起学生矛盾的处理全程，通过“创造沟通契机—聚焦问题根源—强化同伴协作”三步策略，智慧化解冲突。案例呈现真实、分析精准、方法智慧、反思深入，展现出高度的教育敏感与专业素养。

共读分享环节围绕《笑着做班主任》中“笑着倾听”主题展开。成员们结合带班实践，畅谈体悟，“乐观面对难题”“倾听生命独白”“以爱育爱，以智启心”等观点频现，在思想碰撞中凝聚共识，营造出温暖而深刻的交流场域。

本次研修以多元形式搭建了共学共进的平台，融合精神感召、理论引领与实践智慧，有效激发了成员的成长内驱力。丁海燕表示，工作室将持续推进常态化、系统化的研修机制，助力班主任队伍实现专业成长与人格塑造的双重提升，为蚌埠特殊教育高质量发展注入坚实而温暖的力量。